近年來(lái)，青少年的心理健康已經(jīng)得到了越來(lái)越多的重視。為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校心理健康教育工作，不斷提升班主任心育水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，5月7日晚，吉安外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校于報(bào)告廳召開(kāi)了全校班主任心理技能培訓(xùn)會(huì)，立足學(xué)生思想、生活和學(xué)習(xí)實(shí)際，助力班主任們做好日常管理和心理健康教育工作。

針對(duì)目前青少年在學(xué)校表現(xiàn)出的心理問(wèn)題，蔣老師將專業(yè)知識(shí)與案例結(jié)合起來(lái)，通過(guò)對(duì)如何發(fā)現(xiàn)、界定學(xué)生存在心理問(wèn)題和心理危機(jī)、常見(jiàn)的適應(yīng)問(wèn)題和心理疾病、如何處理相關(guān)問(wèn)題、心理求助方式等方面知識(shí)的分析、詮釋，對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)剖析，引導(dǎo)班主任們要科學(xué)認(rèn)識(shí)心理健康、科學(xué)對(duì)待學(xué)生心理問(wèn)題以及科學(xué)引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育問(wèn)題。

現(xiàn)場(chǎng)講座生動(dòng)而樸實(shí)，為教師們?cè)谝院蟮墓ぷ髦腥绾螒?yīng)對(duì)心理特異的學(xué)生提供了切實(shí)可行的指導(dǎo)方法。

會(huì)后，在心理咨詢室，蔣老師帶領(lǐng)部分學(xué)生參觀了各功能室，并對(duì)他們進(jìn)行了心理健康評(píng)估，還為個(gè)別學(xué)生一對(duì)一地進(jìn)行了心理咨詢。

心理健康教育一直是我校的重點(diǎn)工作。學(xué)校黨支部牽頭成立了博愛(ài)心理服務(wù)小組，詳細(xì)制定相關(guān)工作實(shí)施方案；每學(xué)期定期開(kāi)展學(xué)生心理普查，建立心理健康檔案，持續(xù)進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理；常態(tài)化開(kāi)展各項(xiàng)心理健康教育活動(dòng)；開(kāi)放心理咨詢室，安排心理咨詢師坐班，為廣大師生提供專業(yè)心理輔導(dǎo)；每學(xué)期開(kāi)展至少兩次針對(duì)學(xué)生的心理健康教育講座；定期對(duì)教師進(jìn)行心理知識(shí)培訓(xùn)。此外，學(xué)校還通過(guò)國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、微信公眾號(hào)等線下、線上平臺(tái)，將心理健康教育與學(xué)校德育工作結(jié)合起來(lái)，做好宣傳展示，多途徑筑牢心理安全防線，為師生生命安全保駕護(hù)航。

圖文/編輯：周茜

審核：林琳

核發(fā)：劉小萍